No todo trabajo en grupo es cooperativo. Para que lo sea, cada miembro debe tener una aportación necesaria y el grupo debe depender de esa contribución.
Asignar roles rotativos, establecer tiempos y prever momentos de revisión evita que unos pocos asuman todo el trabajo.
La evaluación debe combinar el producto colectivo con evidencias del aprendizaje individual, para que nadie quede invisible.
Clara Montes es una firma editorial de Aula21. Conoce nuestras voces.
