Los estereotipos sobre ciencia y tecnología aparecen pronto. Por eso las experiencias positivas en primaria y secundaria son decisivas.
Conocer referentes diversos, trabajar en equipos mixtos y plantear retos con impacto social amplía el interés de muchas alumnas.
También importa el lenguaje: presentar la tecnología como una herramienta creativa y colaborativa, no como un territorio reservado a unos pocos.
Javier Ríos es una firma editorial de Aula21. Conoce nuestras voces.
